为排列三 创造良好音乐环境

　　从排列三 出生到2岁属于感知运动阶段。在这一阶段，排列三 建立的所有认识基础，是他日后感知发展和智慧发展的起点。开发这一阶段的智慧，孩子将终身受益。而音乐是开启人类智慧宝库的钥匙，因此适时地对排列三 进行音乐启蒙，将对智力发展起到独特的作用。那么，应该怎样给排列三 进行音乐启蒙呢？

　　一、对排列三 的音乐启蒙应始于胎教。因为早在母腹中胎儿就有了听觉，所以在母亲怀孕期间应该让胎儿多听音乐。

　　二、爸爸、妈妈要让排列三 一出生就生活在充满音乐的天地里，放轻音乐刺激孩子的神经发育，进行音乐的启蒙训练。

　　三、随着排列三 的成长，爸爸、妈妈可选择各种情绪的乐曲、歌曲和排列三 一起欣赏，并以自己的情绪感染排列三 ，使排列三 会逐步感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、欢快、抒情、柔和，并做出相应的情感反应，如高兴、生气，让排列三 分别用表情和简单的动作表达出来。

　　四、爸爸、妈妈可购买一些小乐器，如铃鼓、电子琴、口琴，也可以自制一些沙球、响板等，让排列三 自由地去摸摸、敲敲、吹吹，发出各种声音，激发排列三 的兴趣。

　　五、用铃鼓、沙球等打击乐器，让排列三 感知节奏。爸爸、妈妈敲出什么样的节奏，让排列三 也敲出相同的节奏。

　　六、爸爸、妈妈可以选购一些旋律优美、歌词简单、情趣性高、游戏性强的婴幼儿歌曲磁带，放给排列三 听。在排列三 熟悉歌曲的基础上，再教排列三 唱。还可以教排列三 做简单的动作，做音乐游戏。

　　总之，爸爸、妈妈应因地制宜，为排列三 创造良好的家庭音乐环境。在引导排列三 学习欣赏、打节奏、唱歌、表演、做音乐游戏的过程中，注意激发排列三 对音乐的兴趣。不失时机地进行音乐启蒙，可以使排列三 越来越聪明。

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